概念形成和概念同化例子,化学概念同化策略举例

概念同化的过程 2023-09-24 15:17 833 墨鱼

概念同化的过程

概念形成和概念同化例子,化学概念同化策略举例

所学概念与实例的并行组合是概念同化的基本形式。当认知结构中已经形成了几个概念，现在需要在这些原有概念的基础上学习更具包容性的概念命题，那么我们举几个例子来巩固上述内容：老师告诉小明，"六边形"的概念属于概念学习，通过概念同化获得。经过长时间的经验积累，小明逐渐理解了"三角"

(-__-)b 概念形成：是指个体借助语言从成人那里继承和学习概念所包含的知识和经验的过程。学习中可获知相似事物的关键特征1.概念形成与概念同化。根据心理学研究和学校教学经验，学生学习概念主要通过概念形成和概念同化两种形式。 1）概念形成概念形成是指学习者大量的类似事物的例子

本学习案例针对高中数学一年级反函数概念的教学，教学反思的目的是基于内容的描述性记录，主要目的是结合反正弦函数概念的教学，分析数学概念教学概念的形成和同化目的。概念形成与概念同化的区别①建立概念的经验依据不同-概念的形成基于学生的直接经验，概念形成的起点是具体的

1.概念由大量的正例-归纳和概括-概念组成，即通过实例获得概念。 2.概念同化获得概念的主要形式。使用原始概念来理解新概念的定义。例：学生一开始就已经学会了"三个方面"。陈琪的《当代教育心理学》第三版在第218页写道：对于学生来说，概念形成是概念获得的典型方式，尤其是对于学龄前儿童来说，概念是通过概念形成获得的。在第219页，写的是：学生获得概念的主要形式是概念

(ˉ▽ˉ；) 1.概念形成与概念同化根据心理学研究和学校教学经验，学生学习概念主要通过概念形成和概念同化两种形式。 1）概念形成概念形成是指心理学家认为人们获得概念有两种方式：概念形成和概念同化。概念形成是概念获得的典型方式。学龄前儿童已有的知识比较具体、贫乏，难以理解

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标签：化学概念同化策略举例