gesell发育量表结果解读,gesell量表是什么性质的量表

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摘要：目的利用格塞尔发育量表测量脑瘫儿童治疗前后的能量区发育情况，探讨治疗后儿童的发育结构和能量区进展情况。 方法采用格塞尔量表对青岛市妇女儿童医院长期康复治疗的脑瘫儿童进行格塞尔发育诊断。格塞尔发育诊断方法的概述不是测智商，不是测"智力"。 评估中枢神经系统的功能：识别神经肌肉或感觉系统的缺陷，识别可以治疗的发育异常，并识别高危儿童的行为

格塞尔发育诊断量表（GesellDevelopmentalSchedule，GDS）是用于评估和诊断0-6岁儿童发育水平的心理测量工具。 在儿童康复服务中，GD是评估0-6岁儿童智力障碍的标准化方法之一。 方法：以20世纪20年代脑瘫高危儿童522例，采用皮博迪运动发展量表中的粗大运动（GM）和精细运动（FM）技能评估量表进行评估，作为研究对象，通过多变量方差分析和t检验确定不同出生体重的脑瘫患者

╯０╰ 今天我要谈谈格塞尔婴幼儿发展量表，格塞尔。 评估结果主要分为五个主要部分。 适应性、粗大运动、精细运动、语言技能、个人社交技能。 报告易于理解，可用于五个主要领域中的任何一个。格塞尔发展量表是一种自闭症评估量表，适合2.5-9岁的儿童。 格塞尔发育量表主要评估中枢神经系统的功能：识别神经肌肉或感觉系统是否存在缺陷并发现可治疗的发育

由经过专门培训的人员使用格塞尔发育量表（北京修订版，1968年）对儿童进行测试。适应性发育商70分属于智力低下，70-85分属于临界值，86分属于正常。总体来说，格塞尔发育量表可以从定量和定性两个角度来解读。1、定量：能量面积和量表总发育商数2.定性：边缘状态：76≤DQ≤85轻度发育迟缓：55≤DQ≤75中度发育迟缓：40≤DQ≤

基于研究结果，格塞尔协会发布了GDO-R，并收集了2008年至2010年的新数据，以确认GDO-R的有效性和可靠性。 在中国，格塞尔发育量表是由儿童保育研究所林传娇教授和北京智力发展协会牵头的。1985年，采用0法对425名脑损伤高危儿童进行了格塞尔发育量表的评估。 用于统计分析的发育商数。 结果425名儿童中约49.4%的评估结果在正常范围内（DQ>75），发育轻度。