心理学中意象图式的应用,意象图式类型

心理学图式的例子 2023-08-27 15:30 619 墨鱼

心理学图式的例子

心理学中意象图式的应用,意象图式类型

心理学中意象图式的应用,意象图式类型

【关键词】意象图式理论；外语教学1.前言Gibbs(1994)和Colston(1995)利用心理学实验来讨论意象图式。认知语言学是近三十四十年来语言研究的新视角。论认知意象图式理论及其教学实践意义摘要：意象图式是人类与世界在主客观交互体验中形成的、在意识中反复出现的具有直接意义的结构，表现为空间动感、完形知觉、心理意象等。

图像图式是一种基于对事物之间关系的认知的认知结构。它是一种将人类经验和理解中的抽象关系与具体图像联系起来的组织结构。它是知识的不断出现的组织形式。认知推理图像图式理论是指人们通过与外界的互动、与空间的感知互动以及对物体的使用等活动，在意识中逐渐形成的反复出现的、具体的、简单的、直接的意义结构。格式塔

摘要：通过分析英语隐喻认知中源域与目标域的映射关系，发挥英语隐喻认知的意象作用，结合学习者隐喻认知的个体差异更好地进行语言教学。，提高学习者的隐喻认知能力和英语学习（感觉-运动）体验并从而获得意义。塔尔米（Talmy）提出了"力-动力图像图式"（heImageschemaofForceDynamics），他认为力对物体的影响所形成的图像，如运动、克服阻力、跨越障碍等

莱考夫指出，图像图式主要是在感觉、知觉和交互体验的基础上形成的，是一种先于概念和语言的抽象结构。人们在经验的基础上获得了图像图式后，就可以用它来体验我们的世界。 "图式"的早期概括意味着图像图式与具身认知是不相容的。从图像图式的起源来看，它似乎是为心理测量而设计的。

图像图式是相对简单的结构，反复出现在人们的日常身体体验中。其中，心理学中多使用意象，指的是一种心理表征，它来自于人们对外部客观世界的体验，即通过想象而获得的东西，而意象图式只是认知过程中的细节。认知语言学的哲学基础是经验哲学，即"经验是经验感觉运动和认知结构的结果，它们在我们与不断变化的环境的持续互动中产生意义"（

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标签：意象图式类型